湖口之旅

自從來到湖口讀書後發福不少， 我想今天就來介紹一下我如何發福的好了!

首先呢這是可愛的湖口車站，雖然是小小的車站，但不難看出這裡蘊藏著美食





下午四點的湖口車站，雖然還不是下班時間，但招牌林立，相信不久就會發現美食了!!!

下火車站不久後，就會看到這家日船章魚小丸子
這家章魚燒呢，算是我吃過的章魚燒裡面，還不錯的了，裡面的餡料滿實在的
適合再搭火車時來一份!!





接下來不得不提的就是萬丹 紅豆餅!!
好吃! 也是湖口車站唯一的一家紅豆餅店
每天大概賣到七 八點，就賣光了!!

老闆知道我們要拍時還特別把車輪餅立起來 哈! 很會宣傳他們家的紅豆餅 

這家豆花店聽說是湖口有名的豆花店!!我本人是還沒吃過
但因為想說有很多人推薦，那我想我還是把它放上來好了
如果路過不妨買一碗再走八!!

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 這家雞排我個人很喜歡，也是因為別人推薦的，鱿魚很好吃!!!

重頭戲囉!!!這家水煎包跟餡餅超讚的!! 

謝謝大家~~ 就讓好吃得豬肉餡餅跟大家說再見吧!!!

 

在這次的作業中，剛開始好像因為老師的緣故，大家不得不去拍這個作業，但在過程中這個無奈的心情，慢慢被湖口的美食、和當地人的熱情所改變了，在這短短四、五個小時中，更加深了彼此的感情，我想這是很難能可貴的，湖口留下的不只是美麗的田野景色和美食，更留給我的是珍貴的大學生活，希望大家到了湖口也能感受到湖口不一樣的鄉鎮魅力。

介紹網站 以及 書

網站  http://www.artelibre.net/index.htm       書籍  鄭明進與二十個插畫家的秘密通訊

抄襲九把刀事件

以下為內容轉述:
2004年，一名政治大學研究生賴奕倫的作品《時空的罹難者》涉嫌抄襲九把刀的小說《恐懼炸彈》，並獲得《道南文學》第二十三輯的現代小說獎第一名，但是這件事情直到2006年才有人向九把刀舉發。因為網路文學的特性，九把刀作品的著作權經常受到侵犯。一般而言，九把刀對於轉載自己的文章是採取非常寬鬆的政策，只要轉載者註明文章來源並事先通知即可。所以在獲知自己的文章遭人竊取之後，九把刀考慮到不想讓抄襲者的前途因侵犯著作權留有法律案底，於是除了公佈抄襲文與原文比對之外，並不打算採取任何法律行動，只想讓賴奕倫身敗名裂而已。此舉獲得廣大網友的讚賞與認同(當然，也有部分人認為他太狂了，但這正是九把刀不假辭色的行事風格)，認為九把刀對抄襲者相當仁厚。其後，該抄襲者上網道歉，但其不願承認抄襲的態度令廣大網友不滿。賴奕倫於2006年底錄取中興大學中文系博士班，之前曾因抄襲文章並得獎，引起落榜生反彈並向媒體投訴；不過興大表示，不能因為學生曾做錯一件事，就被剝奪參加考試資格。
心得:

  當老師的作業出來不久之後，我就在網路上找到了這篇文章，我並沒有很詳細的把所有抄襲的部分看完，因為相似的地方實在很多，其實在這事件之後也有類似的事情發生，會想挑這篇來講，主要有兩個原因，其一是因為我覺得這算是連我這不懂文學的人，都能感受到有太多雷同的地方，好像只是把幾個詞換掉，其餘的都像是複製貼上一般，我認為這已經不能算是模仿了，而是嚴重的抄襲。其二，九把刀得知自己的作品被抄襲後的表現和態度，讓我感受到他的高EQ，有時採取法律途徑是因為想要為自己和作品爭一口氣，但九把刀的作法不是在網路或媒體上，說自己有多生氣、多委屈，跟對方爭到臉紅脖子粗，而是念在抄襲者的前途因侵犯著作權留有法律案底，所以不採取任何法律途徑，把證據公佈在網路上，讓所有網友來評斷，就好像在說事實勝於雄辯，我想這點贏得了不少網友的讚賞，也讓我覺得他的作風很酷，是個很有想法的作家。

不合理作業

11/8作業

課堂作業2

課堂作業

USB完稿

USB草稿作業

牙膏

瑪麗蓮夢露

作業

花博比賽

花博比賽

2010數位影像創作 草圖

草圖一

草圖二

自我介紹

大家好~我叫詹美恩 家裡的人和朋友都習慣
叫我詹美 高中是讀台北市的協和工商 美工科
因為我是讀進修部 所以基礎不是很好 尤其是
在電腦繪圖方面  比較少碰到  希望上了大學
能更多接觸也喜歡上電繪

安置性評量

一、用一個物件或一種動物來說明自己，並說明理由。
我想應該是羊駝吧,原因其一是我覺得自己,從小到大都算是滿聽話的小孩,但是不太聰明又很迷糊 膽小,其二是我自己很喜歡羊駝奇怪的模樣
二、設計概論的領域很廣泛，在老師講解過後，你對哪部分最有興趣 ?到目前為止，你接觸過哪些部份，有什麼心得?
我對插畫設計 還有 公共藝術設計 還滿感興趣的 其實接觸過的設計種類不是很多  像公共藝術設計就是我完全沒碰過的領域  但卻很想嘗試看看 而插畫設計我接觸最多的是在考試前的訓練 是我覺得老師比較有實際的檢討跟教導 但因為當時有考試上的壓力和規範 比較無法用討論或探討的方式來看每個同學的作品 是我覺得比較可惜的地方
三、請說說看，你覺得設計藝術與的不同之處? 
我覺得藝術有時是比較個人性的,比較像是一種紓發或是探討,很難去評價它好壞 ,而設計則是要先有一個要達成的目的,在限定的規範內來創作和發揮,而一個好的設計必須要兼顧機能性和美感
 四、舉出任何一件，你喜歡的設計相關作品！理由為何？
之前隨意逛網站時,曾經逛到一插畫家的作品是我很喜歡的風格,因為找到的資料大多是英文所以沒辦法有太深入的了解,就只能依我自己看到的感受來寫了,畫家的名稱叫Joe Sorren,感覺上他是用很厚重的油彩畫的,幾乎都是以人物為主,最使我被吸引的也是他所畫得人物,雖然沒有笑容但卻可以從他的畫面感受到他的情緒,而他怪異的人物比例,也正好反應畫家眼中的世界和各種情感

五、對於本課程未來上課之方式與作業分配有什麼問題或想法？
因為還沒有正式上到課,所以有點難知道未來上課的狀況是如何,但希望老師能多面向的讓我們嘗試各種創作 
六、我想要進行的設計計畫
我一直想用一種形式也許是短片,或是其他的方式,表現出釋放和突破的感覺
而我的想法來自各種的壓抑感,因為不善表達,往往就只能吸收各樣的壓力,當
情緒高漲到無法壓抑時,就只有逃跑了,拼命的狂奔,一直到擺脫了一切 我希望
藉由這短片,或是其他的方式,讓人可以在這個充滿壓力的社會中鬆一口氣